Il percorso continuità, che ha visto coinvolte le due classi prime della scuola Primaria di Ponte Valleceppi e i bambini di cinque anni delle scuole dell’Infanzia di Ponte Valleceppi e Pretola, si è svolto nella sede della scuola Primaria, in tre incontri. Durante la progettazione tra docenti, si è deciso di lavorare sul tema delle EMOZIONI.

La scelta è stata dettata dalla convinzione che, per poter meglio vivere e interiorizzare “i valori”, argomento affrontato nelle singole realtà scolastiche, fosse fondamentale rispettare prima se stessi e gli altri.

Imparando prima a riconoscere e avere consapevolezza delle proprie emozioni...

.... riuscendo ad esprimerle in modo corretto, senza lasciarsi sopraffare, per poi riconoscerle e rispettarle anche negli altri.

Presupposti importanti che favoriscono la costruzione di un tessuto di relazioni positive e che facilitano l’interiorizzazione dei valori.

6 Folletti nel mio ❤️

I bambini si sono incontrati in un grande gruppo e, attraverso una rielaborazione verbale, hanno ripercorso quanto letto e appreso. Subito dopo sono stati formati sei sottogruppi uno per ogni “folletto”, composti da bambini provenienti dalle diverse scuole.

Gaietto

folletto felice

io mi sento felice...

... quando...

Stuporello

io mi sento stupito quando....

Lacrimoso, folletto triste...

... mi sento triste quando...

Scatto

folletto arrabbiato

Tremolino

... ho paura, troppa paura...

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